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3 学分

 

本科探讨家庭系统框架及后现代观点下的寻解导向治疗,帮助学生了解该取向的基本假设和理论基础,并向学生介绍介入原则。课程除帮助学生整合寻解导向治疗的理论,并付诸实践外,亦协助他们发展专业能力和个人的助人风格。课程侧重处理性别和社会阶层问题,及寻解导向治疗在香港文化背景下的应用。