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3 学分

 

本科旨在让学生深入了解全球与本地的青少年文化和青少年工作。课程探讨不同青少年概念及其理论和意识形态基础,并讨论青少年文化研究的主要议题,包括青少年在社会(例如:公民身份、从学业过渡工作、社会接纳及排斥);青少年文化实践(例如:次文化、全球化、消费和身份);和青少年在社区(例如:民主参与、青少年和公共空间)。本科将探讨当代青少年工作取向,着重反思和了解时下青少年问题及需要,同时评价主流青少年工作模式。课程亦会讨论与人权和青少年福祉相关的政治议题。