Newsletter No. 394

2 No. 394, 19.3.2012 生,但亦对整个专业极有帮助。这是全港首个超声波诊断 硕士课程,对象是已有医学或医护学位的在职本地注册医 护人员。为期两年的兼读课程培训学生掌握超声波在腹部 及血管的临床应用。除了课堂和实习,亦有研究元素,学 生需完成研究论文。 药物制造及品质学理学硕士课程 药剂制品的监管是保障医疗系统成效、市民健康和生命的 重要环节。政府在2009年建议检讨香港药剂制品监管制 度,药剂学院遂着手设计这个香港首创的课程,首年只有 二十个兼读学额。药剂学院副院长(科研与研究生事务) 左中 教授说:课程适合现职本地药厂药品品质管理授权 人,或有志投身这专业并持有药剂或相关专业如生物化 学、化学、化学工程及其他相关学位人士报读,以掌握药 方设计及制造、生产设备和流程设计、药品质量标准,以 及风险评估管理的知识,希望藉此培训为政府、学术界或 药厂提供药物品质保证的专业人士。 文物建筑保育与设计理学硕士课程 文物建筑保育已成为社会的重要议题,要保护及彰显历 史建筑的价值,同时为它重新设计,在在需要保育与建筑 设计的专业知识。有见现时本港尚未有相关课程,建筑学 院遂推出新课程,内容包括保育规划及存档、策略制订、历 史建筑的阅读及阐释,以及如何协调新旧建筑的设计等。 建筑学院院长 何培斌 教授说,上述元素部分也见于现有的 硕士课程,但新课程将着重启发学生于文物建筑保育与设 计理念与实践之间寻找新路向;且更强调与内地及海外院 校合作及交流,是具有建筑学、园景建筑、都市规划或其 他相关范畴学历人士上佳的进修选择。 都市设计理学硕士课程 都市设计对缔造可持续宜居城市举足轻重。何培斌教授 说,香港和珠三角洲是当代都市规划的最佳研究与教学基 地,课程透过设计工作室及其他科目的结合,引导学生整 合社区议题、生态系统和交通网络等方面的知识,同时涉 猎都市历史、环境及城市经济等科目,了解个人设计项目怎 样影响环境和社会。课程收生要求与文物建筑保育与设计 理学硕士课程相同,毕业生累积工作经验后,可注册为认 可的专业城市设计师。 神经科学理学硕士课程 这个一年全日制或两年兼读制全英语授课课程是香港首个 有关神经科学的研究生课程,旨在帮助内地、香港及东南 亚的医学本科毕业生提升专业技能。教学重点是神经疾病 的临床和基础研究,包括神经外科、神经内科、神经病理 学和基础医学发展等。课程设计按照社会和医疗市场的需 求而编排,帮助学生毕业后加入相关专业工作。 中 文大学第一个学士后深造课程于1965年由教育学 院开办,翌年,研究院正式成立,提供学士后的研 究训练,开办了中国语言及文学、工商管理、地理、历史和 哲学五个硕士课程。其后研究院不断扩展,并于1980年开 办首个博士学位课程。2011至12年,修读研究式及修课式 课程的学生总人数逾一万二千,获颁高级学位的毕业生累 计已逾四万二千人。 教育普及,愈来愈多人在修毕本科或工作一段时期后,考 虑继续深造,增加知识的深度与广度。另一方面,知识发 现突飞猛进,累积速度惊人,专业知识渐趋尖新之余,对 跨范畴专才的需求也日渐增加。近年不少高等院校的研究 院课程无论在数量和类别,都已超逾本科课程。2012至 13年度,中大研究院将开办二百三十四项课程,其中七个 是新开办的,包括研究式及修课式,部分修课式课程更兼 备全日制和兼读制,无论课程设计和修课模式,都反映了 学术科研发展的新趋势,也紧贴回应社会人士进修的渴 求,以及各行业对人才的需求。 日本研究文学硕士课程 日本研究学系开办日语研究与教学文学硕士课程已有 六年,专供已达日本语能力试一级程度的日语教师进修, 然而,能符合此入学资格的人数始终有限,所以该课程亦 已完成历史任务。学系不断致力改良课程,日本研究学部 主任 吴伟明 教授说:「新开办的日本研究文学硕士课程把 对象定位为以香港人为主,并把入学门槛稍为调低,让不 懂日文但对日本研究有兴趣者,也可以申请。」新课程以英 语教学,除了必修科外,还有多达十四个涵盖日本管理学、 历史、流行文化、电影、文学、人类学、语言、日文教学和中 日传译等选修科可选择。 生物医学工程哲学硕士博士衔接课程 生物医学工程发展一日千里,是一门融合工程学、医学和 生物学的学科。生物医学工程学部主任 张元亭 教授说:随 着社会人口老化,长者常见的慢性疾病如心脏病、糖尿病 等有增加趋势,要及早发现及治疗,极需崭新的技术及仪 器,应用于家居护理的环境。课程由政府资助,旨在培育 掌握先进知识和技术的工程专才,并提供多个研究范畴供 学生选择,如生物材料、生物力学和生物组织工程等。 诊断超声波理学硕士课程 影像及介入放射学系 朱昭颖 教授解释,近年本港放射诊断 医生流失严重,虽然这课程不是直接培训有关的专科医 左起:张元亭教授、左中教授、研究院院长黄永成教授、朱昭颖教授、吴伟明教授和何培斌教授 From left: Prof. Zhang Yuanting, Prof. Zuo Zhong Joan, Prof. Wong Wing-shing, Dean of Graduate School, Prof. Chu Chiu-wing Winnie, Prof. Ng Wai-ming Benjamin, and Prof. Ho Puay-peng 远瞻未来 回应当下 研究院 新课程 Vision and Solution New Postgraduate Programmes

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