Newsletter No. 523

# 5 2 3 | 1 9 . 0 9 . 2 0 1 8 Redefining 新 学年拉开序幕,中大校园迎来逾四千本科新生。 对新鲜人而言,未来数年最在意的事情之一必定 是成绩表上代表「平均绩点」的GPA。然而,中大 校长 段崇智 教授在9月3日的本科生入学典礼致辞上,却敦 促新生着眼不一样的GPA。 放眼世界( G lobal Perspective ) 段教授首先阐述字母 G 代表的世界 视野( g l o b a l p e r s p e c t i v e):「我们同住地球村,是世界公民。面对  错综复杂的难题,只有以跨学科和跨地域的集体智慧、努力 和协商才可解决。因此大学教育最关心的是如何培育学生 的公民责任感、广阔的国际视野,以及扎实的地方经验。」 他接着简介大学在这学期新设的通识课程—「21世纪全 球公民的重大挑战」。课程由八位中大名师引导学生认识 及分析八个现今世界面临的迫切挑战,包括 梁美仪 教授的  「全球挑战与世界公民」、 刘雅章 教授的「全球暖化的真 相」、 林汉明 教授的「粮食危机与永续农业」、 朱明中 教授 的「核能的战争与和平」、 麦高登 教授的「文化冲突与恐 怖主义」、 黄洪 教授的「富裕社会的贫穷」、 伍美琴 教授的  「城市与空间:都市化的争议」,以及 蒙美玲 教授的「大数 据和人工智能:人类社会的未来?」。 「大学生应当了解这些挑战的复杂性,并好好思考身为世界 公民的责任所在,多与主修不同学科的同学讨论改善世界 的可行方式,就会渐渐发现,自己可以做到的事,远比想像 中多。」段教授说。 正向思维( P ositive Mindset ) 科学研究显示,正面积极的人在生活多方面都较消极者优 胜,包括身体和精神健康、工作表现、人际关系和抗逆能 力等。乐观与否并非先天决定,而是可以通过后天努力习 得。鉴于心理健康对个人成败的关键,大学在本学期推出 另一门全新通识课程,名为「丰盛人生:正向心理学的理 论与实践」,开放予所有中大本科生报读。GPA第二个字 母代表的,正是课程希望赋予学生的正向思维(positive mindset)。 课程由心理学系和通识教育部合作开办,由临床心理学家 作导师。据段教授介绍,课堂内容结合理论与实践,透过 大量练习助学生建立良好的生活习惯和思维模式,强化 正面人生观,发掘品格强项,以更坚强的心面对逆境。 段教授还分享了一则减压窍门:「遇到任何压力或感到沮 丧时,不妨在校园四处漫步,呼吸新鲜空气,欣赏大自然 赐予我们的一切。科学研究证明,常存感激之心对健康有 益,亦会令成功来得更易。」 求同存异( A ppreciation of Cultures and Differences ) 最后的字母A代表欣赏和接纳各方文化(appreciation of cultures and differences)。段教授鼓励新生多与不同种 族、文化、社会背景、语言的人交往,多结交与自己观点、意 见、信念迥异的朋友。「在大学里,你们有充分的机会,与背 景经历各异、而又年纪相若的朋友交流,是不可多得的学习 经验,你们将会更能明白和欣赏人生的多采多姿。」 事实上,典礼当天席上新生中,有六百多位是经非联招计 划录取的非本地生,都是在国际或当地认可考试中成绩优 异之辈。他们除来自内地三十一个省市、澳门及台湾外,还 有加拿大、埃及、法国、印度、印尼、意大利、哈萨克斯坦、 吉尔吉斯坦、马来西亚、摩洛哥、荷兰、南韩、斯里兰卡、 泰国、俄罗斯等二十九个国家及地区。孟加拉、巴西、毛里 求斯、斯洛伐克共和国及越南更是首次有学生入读中大本 科课程。 「多与其他人沟通,聆听与自己相左的意见,虚心学习,这 是学习和成长的不二法门。如果让偏见骑劫了理性讨论, 我们便无法从校园的多元文化中获益。我们应合力创造多 元共融的环境,而非让分歧变成隔阂。」段教授说。 重 新 定 义

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